为全面落实立德树人根本任务，实现思政课程和课程思政的同向同行，切实提高教师思政能力和育人水平，2月19日，学校组织开展教师课程思政教学能力提升专题培训。本次培训特邀中山技师学院副院长、教育管理教授、全国职业教育德育先进个人谭纯担任主讲，教务处和马克思主义学院联合组织，以二级学院为单位，采取集中线上培训形式。培训会由教务处处长徐国权主持。各二级学院院长、分管教学副院长、教学科长、教研科长、教研室主任，全体专兼职教师等共535人参加了本次培训。

学校对此次培训高度重视，广泛发动，精心筹备，加强组织领导，严格培训纪律，确保培训效果。培训前，各学院积极协调，统筹安排，调动资源，提前布置培训教室，搭建培训平台，做好培训的组织保障工作，确保活动正常开展、顺利进行。教务处、马克思主义学院组织专人督查各学院培训组织情况。

徐国权在主持中指出，开展教师课程思政教学能力提升专题培训是在当前形势下深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、全国思想政治理论课教师座谈会精神的重要举措。课程思政事关为党育人为国育才使命，事关学校人才培养质量，责任重大，意义深远。希望全体教师认真参培，从授课老师的讲授中取到真经、学到高招，努力成为课程思政理念的倡导者、课程思政建设的践行者、课程思政教学的研究者，共同推动课程思政落地落实、见功见效。

培训会上，谭教授以《课程思政内涵和教学设计》为题，围绕强化课程思政的背景和期望、课程思政的目的和原则、课程思政对教师的素质基本要求、课程思政的教学目标设计、课程思政的教学内容设计、课程思政教学方法、课程思政教学实施、课程思政教学评价与反思等方面进行了讲解。他结合自身实践，通过分享教学设计心得与反思、课程思政探索成果与经验等，详细讲述了如何将思政元素融入到教学各个环节，构建具有专业特色的思政教学体系，为课程思政建设提供了角度和思路。讲座注重理论与实操相结合，通过具体鲜活的优秀案例，向大家演示如何挖掘思政元素，为教师们提供了可借鉴可操作的课程思政教育教学思路和方法。并注重涵盖不同学科、立足不同专业教师需求，让教师跨专业体验课程思政设计技巧。谭教授以其渊博的学识和丰富的思政实践经验，引领全体教师共同探究课程思政的魅力。大家专心聆听，认真记录，培训现场学习氛围十分浓厚。

培训最后，马克思主义学院院长郑海风作总结发言。她对谭教授表示衷心的感谢。她指出，谭教授的讲座内涵丰富、语言生动、条理清晰，是一次丰盛的课程思政“大餐”，帮助大家正确理解了课程思政的内涵与外延、课程思政的方法与路径等；并将“课程思政”从政策高度落地到一线教师的具体操作层面，给教师们提供了具体的方法和案例，具有很强的针对性、指导性和实用性。希望大家以此次培训为契机，深刻认识课程思政的重要意义和作用，准确把握课程思政的实施路径，有效挖掘各课程所蕴含的思政元素，实现专业知识和思政教育的深度融合，切实提高课堂教学质量和育人水平。

此次专题培训内容丰富，紧密联系实际，为我校有序开展课程思政教学带来了思考和启发，为我校完善人才培养体系提供了有力的借鉴，对我校课程思政的建设和发展具有重要指导意义。学校将持续贯彻落实上级重要指示精神，不断增强开展课程思政工作的内在驱动力，深入推动思想政治工作守正创新，进一步将课程思政工作落地落实，加快构建全员全程全方位育人的格局。

学校组织开展教师课程思政教学能力提升专题培训

教师课程思政教学能力提升集中线上培训

各二级学院培训现场（一）

各二级学院培训现场（二）

各二级学院培训现场（三）