盐城技师学院成人高考大专本科学历提升继续教育报名电话：18932288455

盐城技师学院作为国家级高技能人才培养示范基地，为满足技能人才学历提升需求，与常州机电职业技术学院、江苏工程职业技术学院、盐城工学院等学校联合开展成人高考办学，开设高起专、专升本两个层次，助力在职人员与在校学子稳步提升学历，文凭学信网可查 。

一、报考层次与条件

1. 高起专（高中/中专起点升专科）

- 报考对象：初中/高中起点高技班学生、应往届高中/中专/中技毕业生，年满18周岁，完成九年义务教育 。

- 学校统一组织高技班学生报考，学校提供报名指导与备考支持 。

2. 专升本（专科起点升本科）

- 报考对象：已取得学信网可查专科毕业证的学生，含本校成考专科毕业生 。

- 报考要求：需完成专科阶段学业，凭专科毕业证报名审核。

3. 特殊说明

- 家政服务、健康与社会照护、幼儿教育专业暂不支持本专业成考，可报考江苏开放大学《婴幼儿托育服务与管理》专科，后续衔接学前教育本科 。

- 非全日制大专在盐城技师学院就读，学费按联办高校标准缴纳 。

二、核心报考流程

1. 预报名：联系电话18932288455 联系人：何老师

2. 现场确认（9月中旬）：携带身份证、学历证书原件及复印件，到指定确认点完成信息核对、照片采集与指纹录入。

3. 缴费 ：缴纳报名费+考试费，录取后再交学费。

4. 打印准考证（考前7天）：登录报名系统下载准考证，牢记考试时间与考场。

5. 参加考试：全国统考，高起专考语文+数学+外语，专升本考政治+英语+专业课 。

6. 录取与入学（12月-次年3月）：12月查询录取结果，次年3月注册学籍，学信网可查在籍状态。

三、考试科目与备考要点

1. 考试科目

- 高起专：语文、数学（文/理）、外语（英/日/俄），满分450分。

- 专升本：公共课（政治+英语）+专业课（经管类考高数二，理工类考高数一，教育学类考教育理论等） 。

2. 备考优势

- 学校开设成考辅导课程，针对基础薄弱学生提供专项补习，覆盖高频考点与解题技巧 。

- 成考难度适中，满分450分，高起专录取线通常100-130分，专升本120-150分，年满25周岁可加20分政策。

提供复习指导资料,历年真题，老师统一辅导

四、专业设置与学习安排

1. 热门专业（覆盖技能岗位需求）

- 高起专：机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机网络技术、电子商务、会计、汽车检测与维修技术 。

- 专升本：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、土木工程。

2. 学习形式

- 采用线上+线下混合教学，线下面授课占比≥20%，兼顾在职人员工作与学习。

- 学制：高起专、专升本均为2.5-3年，弹性学习，不影响正常工作。

五、学历价值与就业助力

1. 学历正规：成人高考学历经教育部电子注册，学信网终身可查，与全日制学历享有同等考研、考公、职称评定、职业资格报考资格。

2. 就业加分：契合盐城智能制造、汽车工程、商贸管理等产业需求，提升职场竞争力，助力升职加薪、岗位晋升 。

3. 技能+学历双提升：依托技师学院优质实训资源，兼顾技能证书与学历提升，打造复合型人才 。

六、报名咨询方式

- 咨询电话：18932288455

- 咨询地址：盐城技师学院文港中路校区

七、总结

盐城技师学院成考学历提升项目，依托院校优质办学资源与联办高校实力，为技能人才搭建低门槛、高性价比、易毕业的学历提升通道。无论是在校学生还是在职人员，均可通过规范流程实现学历进阶，为职业发展筑牢基础。现学历提升报名已进入筹备阶段，建议提前准备材料，把握每年一次的成考机会，开启学历提升新征程。

继续教育学院院长陈志华带领教学督导组一行8人，赴我校成人教育办学点盐城技师学院对成人学历教育教学工作开展检查。督导工作交流汇报会在盐城技师学院研发北楼15楼会议室举行，盐城技师学院副校长夏建友、郑海风及继续教育学院相关人员参加。

在会上，继教院督导组专家介绍了本次教学质量检查工作的目的是为了进一步贯彻落实教育部、省教育厅关于推进学历继续教育改革的有关文件精神，强化教学过程管理，保证人才培养质量，详细阐释了本次检查工作的内容和要求。

盐城技师学院继续教育学院副院长张清红介绍了成人学历教育教学组织实施情况和教学档案管理做法及改进措施。在会议现场，继教院督导组专家按照面授课开课情况、试卷档案、实践课作业、毕业论文（设计）等内容逐一认真检查。

在检查结束后的检查反馈会上，继教院专家充分肯定了盐城技师学院工作成绩，同时也指出了存在的问题，并提出具体整改意见。

最后，陈志华提出工作要求，强调要加强办学行为规范，提高办学质量；要做好教学过程档案的保存和整理，材料齐全，格式规范；要加强毕业论文（设计）质量管理，达到普通本科生要求；要加大教学档案的投入，选派专人负责，配齐档案存放器具设备和场所。