为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的综合素质和管理水平，按照上级部门及学校的疫情防控要求，8月28日—31日，学生工作处邀请了江苏旅游职业学院党委书记田浩，党委副书记梅纪萍，中山市技师学院副院长谭纯，郑州卫生健康职业学院纪委副书记涂俊礼，河北大学教育学博士、硕士生导师崔佳、全国知名德育专家齐德才等专家，开展了为期4天的暑期班主任线上培训。学生工作处处长许为柏主持，全体班主任、学管人员参训。

田浩书记以“坚持谋事为先 坚持做事为本 坚持成事为要”为主题，从坚持谋事为先，聚焦“四思”提认识，坚信做事为本，聚焦“四求”明责任，坚定成事为要，聚焦“五好”强能力三个方面，深刻分析了社会主义事业建设过程中全局思想、系统思维、问题思辨、特色思考的重要性，阐明了新时代职业院校德育工作的新思路。

梅纪萍书记开设了“潜心立德树人，强化行为规范”、“推进课程思政，实现协同育人目标”两场讲座。她分享了违反教师职业行为十项准则典型案例，通过讲述新时代教师的职业角色、新时代教师职业行为规范、新时代教师职业行为规范逻辑理路等内容，加深了教师的职业理解，明确了规范职业行为的原则，警醒广大教师要端正职业道德，恪守底线，依法从教。她从政治高度、理论角度，讲清、讲透了什么是“课程思政”、为什么要“推进课程思政”、如何推进“课程思政”等热点问题，针对职校教师面对思政融入时容易出现问题，提出了具体的解决方案。

涂俊礼书记开设了“与学生一起出彩—优秀班主任成长三台阶”、“班级突发事件处理艺术”两场讲座。他首先分享了成长为优秀班主任的三个台阶，即立志、勤学、践行。随后结合自己的带班经历和管理实践，通过典型生动的案例，深入浅出地诠释了班级突发事件的处理艺术，即：知止，化解矛盾，立德树人；控势，分析局面，掌握主动；共情，认真倾听，表达尊重；善惩，依法依规，合理变通；释怨，阳光心态，和而不争；跃升，善抓契机，追问意义。讲座通过教育现象折射出育人的真谛，内容睿智与趣味性并存，既接地气，又非常实用。

崔佳教授以“心理学角度下的极简师生沟通”为主题，详细介绍了底层沟通策略。她强调，实现有效的师生沟通，第一步要先认同学生的感受，学会求同存异，要关注到学生的心理、学生的情绪和学生的感受，做到结构化地倾听。遇到沟通难题时，要学会换口径、换时间、换场合、换角色，缓解沟通过程中的冲突，规避沟通误区，避免主观情绪干扰，保持沟通的开放性、目标感，保持服务于学生的心理，实现让学生带着症状继续生活。

谭纯院长以“班主任的专业视角与教育智慧”为主题，通过让班主任们在研讨中学习，在反思中进步，重点引导班主任们深入研究班级工作重点、难点问题，开拓班主任们的视野，促进班主任掌握班级管理工作的科学化、规范化、艺术化。针对班级管理典型案例进行分析并制定应对方案，实用性较强。

齐德才老师以《师生矛盾的管控》为主题，结合社会、学校和身边发生的精选案例，详细地讲解了如何当好老师、处理好师生关系等问题。他提出，在实际操作过程中，要注意热问题冷处理，这是第一原则；要敢碰硬但不硬碰，懂得尊重学生；要会反思、善批评，遵循七不责。对教师如何建立和谐的师生关系，提出了很多好的建议和注意事项，针对性强、契合实际。

本次培训，学生工作处从课程选题、邀请专家、组织学习、考勤考核等各个环节做了大量的工作，培训内容涵盖课程改革、师德师风、心理健康、案例实践等多个方面。经过培训，极大地促进了班主任管理能力和职业素养的提升，加深了老师们对职业道德、职业原则、师生关系的理解，更新了管理方法和教育理念，每位班主任受益匪浅。

我们相信，在今后的工作中，在面对层出不穷的教育新现象、新问题时，班主任老师们一定会与时俱进、随机应变，将学习成果和管理实践相结合，把学校的学生管理工作推向更新、更高、更和谐的新台阶！

（培训现场）